25 АПРЕЛЯ ВСЕРОССИЙСКИЙ "ДЕНЬ ЭКОЛЯТ"

25 апреля все воспитанники МБДОУ «Детский сад «Мурзилка» с.Верхнекурганное» приняли участие  во Всероссийском «Дне Эколят». Этот день проведён  с целью дальнейшего развития экологического образования, экологической культуры и просвещения в дошкольных образовательных организациях и, как следствие, сохранение природы, её растительного и животного мира, а так же с целью развития   у детей внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережному отношению к ней, воспитанию у ребенка культуры природолюбия и осознания ребенком необходимости сохранения, охраны и спасения природы родного края.

В рамках «Дня Эколят»  были  проведены следующие мероприятия:

1. В подготовительной группе проведен «Урок Эколят»
2. В средней группе проведена интеллектуальная игра с Эколятами «Живая не живая природа». Данное мероприятие помогло детям понять, что планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нѐм, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.
3. В старшей группе «Радуга» проведен конкурс рисунка «Наши друзья – Эколята».
4. Конкурс «Мастерская Эколят – молодых защитников Природы» (изготовление кормушек для птиц). Ребята старшей группы «Огонек» приняли активное участие в конкурсе кормушек. Педагогом была оформлена выставка, а затем кормушки были развешаны на деревьях по территории детского сада.
5. Уборка территории детского сада. Особое внимание привлекла проблема мусора в природе, с целью уменьшения его была проведена  акция «Дети против мусора». Воспитанники всех возрастных групп привели в порядок  свои площадки.
6. Конкурс рисунка «Эколята сохраняют Природу» (на асфальте), был проведен среди самых маленьких наших воспитанников первой младшей и второй младшей группой, где ребята в своих рисунках пытались передать свое бережное отношение к природе, по сохранению животного и растительного мира.
7. Экологические эстафеты были проведены с воспитанниками старшего дошкольного возраста

Проведённые мероприятия способствовали  формированию у детей элементарных экологических знаний,  дети повторили правила поведения в природе, проявляли осознанно–правильное отношение к представителям растительного и животного мира; познавательный интерес, ответственное, гуманное, бережное, эмоционально – положительное отношение к миру природы.